Ученички парламент

Ученички парламент је законом загарантована формална институција, која ученицима омогућава демократски начин удруживања ради заступања интереса свих ученика у школи, као и учешће ученика у доношењу одлука које се њих непосредно тичу.

Због чега је значајно постојање ученичких парламената?

Због тога што гарантује основне слободе ученика, кроз остваривање права на слободу говора, изражавања, слободу удруживања, слободу изражавања сопственог мишљења...
Ученички парламент омогућава лични развој ученика.
Пружа могућност колективног одлучивања кроз ученичке парламенте и доприноси побољшању атмосфере и живота у школи.
Ученички парламент доприноси развоју колективног односа и изградњу партнерства са наставницима, стручним сарадницима, директорима и органима школе.
Ученички парламент је место које омогућава сарадњу, уважавање различитих аргументација и ставова.
Ученички парламент подразумева усвајање демократског знања и вредности, кроз прихватање различитости.
Ученички парламент омогућава развој демократске културе.
Ученички парламент омогућава бољу комуникацију и подстиче доношење заједничких одлука прихватљивих за све стране.

Зашто је битно да ученици буду укључени у процес одлучивања кроз ученичке парламенте:

Зато што ученици најбоље разумеју своје потребе.
Зато што најбоље препознају своје проблеме и проблеме својих вршњака те у том смислу могу да омогуће школи да им што боље изађе у сусрет.
Зато што ученички парламент пружа могућност учешћа свих ученика без обзира на расну, верску, националну, имовинску или полну припадност.
Зато што се кроз ученички парламент лакше чује глас свих група и подгрупа у школи било да су у питању избеглице, интерно расељена лица, мањинске групе или лица са сметњама у развоју.
Зато што млади треба да учествују у процесу одлучивања, јер на тај начин јачају своје самопоуздање и постају одговорне личности.
Зато што ће се школске одлуке боље и спремније реализовати.
Зато што се развија демократско друштво и праведније уређује школски живот.
Зато што се тако побољшава однос и сарадња између ученика и наставника, васпитача или стручних сарадника.
Зато што то утиче на њихову бољу информисаност.
Зато што на тај начин они могу да подстакну активније учешће родитеља у школском животу.
Зато што са својим идејама могу да покрену и реализују пројекте у сарадњи са органима школе.
Зато што могу да покрену питања значајна за ученике у локалној заједници.

ПАРЛАМЕНТ У НАШОЈ ШКОЛИ

На почетку школске године 2022/23. у септембру, формира се Ученички парламент. Представници Парламента су по два ученика 7. и 8. разреда:
7/1 Илија Савић и Марија Сладић
7/2 Ахмед Делимеђац (председник и представник Тима за заштиту од насиља) и Уна Шутановац (заменица председника)
7/3 Маша Ћојбашић (представница седница Школског одбора) и Тара Маљевић (представница Тима за самовредновање)
8/1 Вукашин Милићевић и Кристина Баљак (представница Тима за развојно планирање)
8/2 Лена Костић и Звездана Каратрајковски
8/3 Софија Шпуран (записничар) и Ђорђе Степановић
Координаторка: Ивана Дасовић, наставница грађанског васпитања

Ученички парламент се састаје једном месечно где дискутујемо о школском животу:

Могућностима уређења и унапређења школског простора
Квалитету уџбеника и часова
Потребама ученика, нарочито оних којима је теже да искажу своје потребе
Организујемо активности
Дајемо предлоге и организујемо школске приредбе
Дискутујемо о свакодневним проблемима са којима се сусрећу које доноси школски живот, али и одрастање

ПЛАН РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА ЗА ШКОЛСКУ 2022/2023 ГОДИНУ

МЕСЕЦ	АКТИВНОСТИ
Септембар	Упознавање ученика са извештајем о раду Парламента у школској 2021/2022. години; Формирање скупштине Ученичког парламента; Избор председника и заменика председника; Упознавање ученика са правима и дужностима чланова Ученичког парламента; Избор представника УП за учешће у раду Тима за самовредновање; Упознавање чланова УП са резултатима самовредновања рада школе Тема за дискусију се бира на основу интересовања за одређену област школског живота (сумирају се теме које захтевају унапређивање)
Октобар	Упознавање ученика са Годишњим извештајем о раду школе у школској 2021/2022. год. и предвиђеним активностима за ову школску годину; Предлагање чланова парламента за представнике у оквиру стручних тела и тимова школе; Формирање вршњачког тима за допринос решавању проблема понашања у школи – „Школа без насиља“; Разматрање односа међу ученицима у наставном процесу и ваннаставним активностима; Текућа питања
Новембар	Извештај о резултатима успеха и дисциплине у првом класификационом периоду и предлог мера за побољшање успеха и дисциплине; Упознавање са правилником о дисциплинској и материјалној одговорности ученика као и са правилима понашања у школи; Значај инклузије.
Децембар	Упознавање Парламента са радом управних органа школе: Школски одбор, Наставничко веће, Савет родитеља, итд. Предлагање и давање мишљења стручним органима о правилима понашања у школи (ученик-наставник-родитељ); Предлози ученика за реализацију прославе школске славе Свети Сава; Тема за дискусију се бира на основу интересовања за одређену област школског живота (сумирају се теме које захтевају унапређивање) Текућа питања.
Фебруар	Извештај о резултатима успеха и дисциплине у првом полугодишту; Сарадња са Вршњачким тимом; Дискусија о актуелним проблемима у школи. Тема: Безбедност у школи
Март	Професионална оријентација – активности; У сусрет Дану планете Земље; Предлагање и давање мишљења стручним органима школе о организацији наставе и унапређењу наставног процеса
Април	Април Разговор о школским активностима; Извештај о резултатима успеха и дисциплине у трећем класификационом периоду; Тема за дискусију се бира на основу интересовања за одређену област школског живота (сумирају се теме које захтевају унапређивање) Разно
Мај	Анализа резултата такмичења; Припрема за дефиле малих матураната; Текућа питања.

Координатор Ученичког парламента: Ивана Дасовић, наставница грађанског васпитања